研修日誌
新学習指導要領対応授業力向上
~「新学習指導要領対応授業力向上研修」を開催しました~
先月、高等学校及び特別支援学校の教員を対象にした「新学習指導要領対応授業力向上研修」を開催しました。
2020年度から順次実施される「新学習指導要領」では、アクティブ・ラーニングの視点を理解して授業力向上を図ると同時に、カリキュラム・マネジメントの視点を得て、学校の組織力を向上させることが、求められています。
本研修では、聖心女子大学文学部教育学科の益川教授による講義から始まり、その後は各校種に分かれて講義・演習を行いました。
写真:講義・演習「資質・能力の育成と『主体的・対話的で深い学び』
実現に向けた授業分析」(益川教授)
高等学校の講義・演習では、授業研究の文化が醸成されることを目指して、授業分析の手法を提案しました。11月20日に行われる第2回研修までの期間に、研修参加者は各学校において、授業検討会を実施します。
写真:演習「高等学校学校の講義・演習」
特別支援学校の講義・演習では、障害種ごとにグループを作り、浜松学院大学岩見教授の御指導の下、特別支援学校における「主体的・対話的で深い学び」について、意見を交わしました。
写真:演習「特別支援学校の講義・演習」
本研修を受けた研修主任や、校内で研修を推進する立場の教員を中心に、各学校が実践に向けて踏み出すことを願っています。
【静岡県総合教育センター】
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